范例教学法的创造者是德国教育家()。

“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。

在某小班里，班主班老师、配班老师、保育教师面对领导或是家长的时候，总是表现得很配合、很要好。但面对幼儿的时候，三位老师并无太多交流。甚至在主班老师管纪律的时候，其他两位老师都不做任何配合。这表明三位老师违背了()的职业道德。

图1是由三个扇形和三条折线组成，但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形，其反映的知觉特性是(    )。

林某长期辱骂、虐待亲生儿子晓光，经有关单位教育后仍拒不悔改。 依据《中华人民共和国未成年人保护法》，当地人民法院可以采取的措施是( )。