皮亚杰提出了儿童认识发展阶段论。（）
教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()
班级管理的主要功能是( )。
课堂教学结构设计的重点环节是（）
()是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。
