归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）。

不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证是（）。

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()

早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家是( )。

学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（）