下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是( )。

学生发展的个别差异性要求教育坚持()。

某教师上作文课时，搬来一把椅子坐在学生面前，然后拿出一支烟，慢腾腾地抽起来。学生都看傻了，沉默不语。三分钟后，教师熄灭烟头说：“请同学们写一篇作文，题目是‘当教师犯错时’。”对这一情境创设的方式判断正确的是()。

教学技能发展的最高形态是（）

《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是()