( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。
在教学计划和教学大纲之外社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是( )。
小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。
初中生人格发展的特点主要体现在（）
1957 年 10 月( )把世界第一颗人造卫星送上太空,标志着航天技术的诞生。 揭开了太空技术的序幕。
