学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成目标，所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）

“三教九流”中的”三教”指的是()。

下列选项中，被老舍评价为“鬼狐有性格，笑骂成文章”的作品是()。

一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于（）

下列选项中,与典故“士别三日,当刮目相待”有关的一项是( )