学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

张三、李四、王五、陈六在一起讨论南京市的晚报，张三说：“南京没有一家晚报办得好。”李四说：“南京的晚报办得都不错。”王五说：“南京市还是有晚报办得不错的。”陈六说：“南京市的晚报都办得糟”。他们争论时，来了一位老先生，他点评说：“依我看，李四和陈六都说错了。”如果老先生说得对的话，那么( )

教育对人类地位的提升表现在（）。

“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（）最早提出来的。

幼儿的个体差异表现为发展水平的差异，能力倾向的差异，原有经验的差异和( )的差异。