影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）

依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。（）

儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。

幼儿园教育是( )和终身教育的奠基阶段。

以下关于《幼儿园工作规程》中的内容，描述正确的是()。