瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）
在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动()。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。
下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是( )。
重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。
