颜渊问仁，子曰：“克已复礼为仁。”仲弓问仁，子曰：“己所不欲，勿施于人。”司马牛问仁，子曰：“仁者，其言也言刃。”孔子的教学方式符合()教学原则。

自我效能感理论的提出者是（）

根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为直觉．思维和（）

下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有(　)。

被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”是指()。