根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，我们要积极发展学前教育，到2020年，有条件的地区普及()。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )。

道德教育以( )为基础。

斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）