按照典型的气质分类，《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（　）

阅读下面的教学案例，按要求答题。一个学生学过《桃花源记》后问老师：“‘仿佛若有光’中的‘仿佛’‘若’都是好像的意思吗?如果是，那是否重复了?这个问题课本上没有注释，教学参考书里也没有给答案，教师便动员学生一起来研究这个问题，后来一个学生借助老版《辞海》解决了这个疑难问题：“仿佛，视不是也。《字林》：仿佛，见不审也。”有个学生补充说：“见不审，就是看不清楚的意思，这一句可译为看不清楚，隐隐约约，好像有光亮。”在接下来的课堂上，老师让这两位同学上台向大家解释了这个问题，并且鼓励了他们这种积极探究的精神。对上述教学案例，以下评价不正确的是()。

影响自我效能感形成的最主要因索是个体自身行动的成败经验。（）

短时记忆的容量是( )。

有的学校的学生休完规定年限的教育后，学校不发毕业证，这侵犯了学生的( 　)。