格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。

某中班幼儿小超，上课喜欢捣蛋不听讲，但他画画特别好。余老师知道后，关注小超的画艺，建议他参加画画比赛，慢慢地小超愿意听余老师的话，也愿意和其他小朋友友好相处，不再那么调皮捣蛋了。关于余老师的做法，是()的行为。

马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）

下列哪一项不属于遗忘产生的原因是（）

教师()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。