6，24，8，16，16，()
一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期，是在（）
叶圣陶先生曾说，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听。”这句话告诉我们，教师要()。
一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
“警示”教育所产生的强化作用属于( )。
