针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做起来不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。对王老师的做法进行评价。()

把育人为本作为教育工作的根本要求，不包括()。

影响人格发展的因素有（）

根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。

随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。（）