学习准备是个动态的发展过程。（）

成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。

孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。

下列不属于课堂纪律类型的选项是（　　）

“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。