关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是( )。
环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。
学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）
素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育( )。
