手表：怀表

认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

《中华人民共和国教育法》于(　)通过。

“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。（）