“活到老，学到老”体现了教育的()。

《中华人民共和国义务教育法》规定中小学校实行( )。

学习迁移的基本理论是（）

加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。

认知方式有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（）