疲劳与学习效果成（）关系。
下列房屋建筑中是北京传统民居代表是（ ）。
课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了()的理论。
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。
研究者通过对家长、教师或其他熟悉被调查幼儿的人的谈话，以了解幼儿心理的方法被称作( )。
