四角向中心折及变化是( )的折纸教育活动内容。

沛西·能认为””教育既无周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为””，该观点属于(

布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。

开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（）。

被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是()。