教师职业的本质要求是()。
教师的根本任务是()，全面实现教育目的。
（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。
教育心理学研究的核心内容是（）。
下列不需要依据教师考核结果的是()。
