依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）
要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（）
教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()。
一位新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答是()。
德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（）。
