根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）

新课程积极倡导的学生观是（　　）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。

下列实验中没有设置对照实验的是()。

首先提出“印刻”的概念的学者是（）。