学校精神文化的四种基本成分是（）。
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”,这表明人的身心发展具有( )
幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是( )
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
()是我国第一部纪传体史书。
