“幼儿园”一词是(　　)年诞生的。

研究性学习的意义在于引导学生改变()。

社会主义教育事业的阶级性主要体现在（）。

教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。

在校外活动中，教师处于（）