在心理测验中，智力测验属于（）。

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

教育能使人的价值得到越来越充分的体现，并使人的个性发展空间越来越大。（）

确定社会主义教育目的的理论基础是（）

惩罚与负强化是相同的。（）