实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（）

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）

《基督山伯爵》是谁的作品?(　)

教师在观察教室里进行班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（）

个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。