早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家的是()。
( )是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平。
第一个系统论述教育心理学的心理学家是（）
根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）
处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于（）。
