奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）

老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采职的措施是()

小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知( )。

世界上最早的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）