社会自我是自我意识最原始的形态。（）
提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是()。
沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（）
评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。
某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是()。
