学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知—结构学习论。（）
关于中国改革开放30周年成就的描述，下列符合实际的是()。
当代中国教育的导向思想是（）
在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。
衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。
