操作技能形成的阶段有()
在学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助的是( )
教师的根本职责是()
我们证明几何题时,常会用“要证明这两线相等,需证明两个三角形全等;要证明这两个三角形全等,需证明两个切角相等”。这种问题解决的方法是()。
个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()