通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。

20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果，大大扩充了自己的内容。（）

教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。

按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储的知识称之为（）

在Word中，要将“微软”文本复制到插入点，应先将“微软”选中，再( )。