维也纳古典乐派的三个代表人物是( )

在思想品德的四个基本要素中，关键要素是（）

“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是( )

学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

学前儿童常玩不衰的扮演故事或童话中的人物的游戏，如《拔萝卜》《小兔子乖乖》《三只小猪》《彼德与狼》等称为（　　）。