当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
宋代米芾、米友仁父子所创的“米氏云山”又称作()。
C4途径中，CO2的受体是()。
经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是( )。
