心理定势对解决问题具有（）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。

对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。

下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是( )。

明确规定日本侵占的中国东北三省、台湾和澎湖列岛必须在“二战”后归还中国的重要国际会议是()。