“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到( )。

受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。（）

关于教师专业化，下列说法不正确的是（ ?）。

提出认知教学论的是（）

（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。