定势主要表现为一种（）

广义的知识是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。（）

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在艺术领域的内容与要求中多次强调艺术是促进幼儿情感发展的良好手段，下列不属于该内容的是( )

巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。（）

对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值上保持较高的(　)，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的。 (　)