“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（　　）

产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）

教师讲解朱熹《观书有感》时，列举蕴含哲理的诗歌，下列古诗不能作为例子使用的是( )。

未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

教师要关注( )，促进学生的全面发展。