韩老师在回家的路上捡到了一名四岁孤儿.公安局无法查明其父母或者其他监护人,他决定将该孤儿送往由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。这种做法的依据是()。

认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

临近六一，李女士高高兴兴地去接孩子放学，却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是( )。

有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松。这说明情绪和情感（　　）

下列对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的战略主题说法错误的是(    )