( )指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。
国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是()。
一般来讲，成就动机水平较高者具有哪些特征?（）
下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是()。
教育目的的评价作用是指（）。
