学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）

“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到( )。

下列对《资治通鉴》的表述不正确的是()。

尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）