（ ?　）是一种不断在行动过程中进行与问题情境“对话”的反思方法。

课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：“你是如何理解这个故事的?”对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是()。

在心理测验中，智力测验属于（）。

个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。（）

所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有( )。