一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和。 ( )
下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想（）
对个体发展的方向与方面作出规范的因素是（）
班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。
文艺复兴时期的艺术三杰是()。
