阅读《珍珠鸟》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与现象的序号是对应的)师：[A]请同学们再默看这一段课文，跟刚才一样，先找出表示时间先后的词语。生：先是、然后、再、后来。师：[B]请同学们读读这一段课文，从中你又体会到什么?生：我体会到珍珠鸟与“我”的关系越来越密切。师：[C]谁能把珍珠鸟与作者越来越密切的关系读出来?生：(有感情地朗读)师：这一段中珍珠鸟与作者之间的关系的发展过程写得非常细腻，非常生动。下面老师跟同学们一起来读这一段。(教师引读：起先……随后……)师：[D]请同学们看着板书，试着把这一段记下来。对以上教学活动，下面阐述有误的一项是( )。

法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是()。

布鲁姆提出的学习理论是（）

在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。

《荷马史诗》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中同样有类似描述的是（ ?）。?