学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）
相传我国古代诗人白居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,自居易这样做的目的是( )
班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向称为（）。
尽管工作压力大,事务繁杂,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了朱老师( )
西班牙画家维拉斯奎兹又被称为()。
