表象是保持在记忆中的客观事物的形象，根据表象的来源的感觉通道可分为（）

张三、李四、王五、陈六在一起讨论南京市的晚报，张三说：“南京没有一家晚报办得好。”李四说：“南京的晚报办得都不错。”王五说：“南京市还是有晚报办得不错的。”陈六说：“南京市的晚报都办得糟”。他们争论时，来了一位老先生，他点评说：“依我看，李四和陈六都说错了。”如果老先生说得对的话，那么( )

教师的表率作用主要体现在( )

根据强化的性质可以将其分成（）。

在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来决定（）。