在我国，心理学通常按照个体把14～18岁的人群叫做（）

教育现代化最重要的标志是受教育者的（）

在我国古代神话中，“开天辟地”“钻木取火”“尝百草”的人分别指( )。

明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()。

1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。