个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（）
下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就( )
按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）
教师的积极评价不会有效地改变学生的( )。
